Prastika, A., & Widodo, S. . (2023). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERILAKU BELAJAR, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA DI YOGYAKARTA: THE EFFECT OF EMOTIONAL INTELLIGENCE, LEARNING BEHAVIOR, AND LEARNING INTEREST ON STUDENT ACCOUNTING UNDERSTANDING LEVEL IN YOGYAKARTA. CURRENT: Jurnal Kajian Akuntansi Dan Bisnis Terkini, 4(2), 259–270. https://doi.org/10.31258/current.4.2.259-270